EPA y PEPA.
De la experiencia de aula al proyecto pedagógico alternativo
Cinco sesiones para reconocer si tu práctica es una experiencia pedagógica alternativa (EPA), ponerla por escrito y llevarla a un círculo pedagógico, al foro municipal o a la revista «Voces que Transforman». Al final tienes tu cuaderno y la constancia del CEID.
Educación informal. No conduce a título alguno.
en 5 sesiones de 60 minutos, a tu ritmo y en bloques de 15 si lo necesitas.
cuaderno con tu EPA sistematizada, escrito por ti en cinco páginas.
docentes y directivos docentes; solo o con colegas en un círculo pedagógico.
Centro de Estudios e Investigaciones Docentes, Subdirectiva SUTEV Cartago.
El recorrido
5 sesiones · 60 min cada una
Sesión 1El Movimiento Pedagógico y el PEPA
¿Por qué el magisterio construye su propio proyecto educativo?
Pendiente
Sesión 2Las EPA: qué hace alternativa una experiencia
¿Mi práctica es una EPA?
Pendiente
Sesión 3Sistematizar mi experiencia
¿Cómo cuento mi experiencia para que otros la reconozcan?
Pendiente
Sesión 4Profundizar: investigar la propia práctica
¿Cómo estudio mi experiencia desde adentro?
Pendiente
Sesión 5Círculos pedagógicos y socialización
¿Con quién y dónde llevo mi experiencia?
PendienteTu cuaderno y tu constancia
Mi cuaderno de EPA
Cada sesión agrega una página. Al terminar, el cuaderno es tu experiencia sistematizada.
Constancia del CEID Cartago
Se habilita cuando cumples los tres requisitos. Antes de generarla te pediremos algunos datos, con tu autorización.
- Completar las 5 sesiones
- Aprobar los 5 cuestionarios (4 de 5 preguntas)
- Llenar la ficha de registro de tu EPA (sesión 3)
Cómo funciona
Sin cuenta ni contraseña
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El curso se basa en la cartilla del CEID de FECODE: Construcción del Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo, PEPA: implementación mediante la formación de Círculos Pedagógicos (s. f.), y en el artículo 52 del Estatuto del SUTEV.