Alvaro Cardenas Orozco

Quién soy

Soy docente de Tecnología e Informática de la I.E. Sor María Juliana de Cartago desde 2015 y docente de posgrados en la Universidad Tecnológica de Pereira. Soy ingeniero de Sistemas y Computación (UTP), magíster en Gestión de la Tecnología Educativa (UDES) y doctor en Ciencias de la Educación, con título convalidado por el Ministerio de Educación. Llevo más de 13 años en el aula, de la básica al posgrado.

Mi trabajo consiste en llevar un problema educativo de la pregunta a la solución en uso: investigarlo, convertirlo en modelo y currículo, formar a los docentes y construir la tecnología que lo sostiene. Así nació el Modelo MILC (Modelo de Investigación Liberadora y Científica) y la colección de libros que lo desarrolla, publicada en acceso abierto. Dirijo tres semilleros de investigación escolar, que han llevado 11 proyectos a etapas nacionales de Samsung Solve for Tomorrow.

Por qué estoy en el CEID

Creo que el maestro es un sujeto intelectual e investigador, y que el sindicato se fortalece con bases formadas, críticas y propositivas. Por eso entiendo el CEID como la inteligencia colectiva del trabajo gremial, no como un apéndice.

Desde 2024, el CEID de Cartago pasó de ser una figura nominal a un proceso vivo: capacitaciones anuales en inteligencia artificial, acompañamiento técnico gratuito a 22 investigaciones de docentes, ocho experiencias pedagógicas curadas para el Congreso Pedagógico Nacional (FECODE seleccionó tres), la revista «Voces que Transforman» y una guía de permisos, licencias y bienestar para el magisterio.

Lo que me propongo desde la secretaría

• Pasar de una secretaría activa a una estructura territorial con vida propia: una red de representantes por institución en los ocho municipios de la subdirectiva.
• Que cada vez más maestros escriban, sistematicen y publiquen. El paso que importa es pasar de producir a hacer producir.
• Sostener «Voces que Transforman» como publicación periódica, con comité editorial e ISSN.
• Formar a los docentes a partir de las necesidades que ellos mismos señalen.
• Convertir las alianzas con universidades y empresas en convenios firmados, y rendir cuentas con indicadores propios del CEID.
• Defender la educación pública con propuestas concretas, en el municipio y en el país, y articular este trabajo con el CEID departamental.

De un proceso que ya produce a una estructura que construiremos juntos.

Escríbeme

Si quieres proponer una formación, publicar tu experiencia o representar al CEID en tu institución, escríbeme por WhatsApp. Mi hoja de vida completa está en alvarocardenasorozco.com.