Ficha 17

Permiso especial en zonas rurales de difícil acceso

Hasta cinco días hábiles al año para encuentros pedagógicos o pasantías, más otros estímulos para estas zonas.

Alvaro Cardenas Orozco · · Permisos, licencias y bienestar laboral para docentes estatales en Colombia, pág. 34 · 3 min de lectura

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En resumen

  • Cuánto dura: Hasta 5 días hábiles, una sola vez al año.
  • Remuneración: La norma no lo dice de forma expresa.
  • Quién lo concede: La entidad territorial certificada. Es una facultad: «podrá conceder».
  • Norma principal: Decreto 1075 de 2015, art. 2.4.4.1.7.

Quién tiene derecho

Los docentes y directivos docentes, del Decreto 2277 o del 1278, que trabajan en sedes ubicadas en zonas rurales de difícil acceso. Cada año, el gobernador o el alcalde de la entidad territorial certificada fija esas zonas por acto administrativo, junto con el calendario académico.

Para qué

Para asistir a encuentros o reuniones de carácter pedagógico relacionados con el proyecto educativo institucional, o para hacer pasantías en otros establecimientos de la misma entidad territorial. La entidad debe garantizar que el servicio educativo no se interrumpa.

Otros estímulos del mismo capítulo

  • Bonificación del 15 % del salario básico mensual, que no se causa durante la licencia o la comisión no remuneradas (art. 2.4.4.1.5).
  • Prioridad en los créditos del Icetex (art. 2.4.4.1.6).
  • Pasaje aéreo en algunos departamentos (art. 2.4.4.1.8).
  • Algunos incentivos son incompatibles entre sí (art. 2.4.4.1.9).

Ten en cuenta

La norma no regula cómo se pide. Presente una solicitud escrita a la secretaría de educación, con el evento o la pasantía y sus fechas.

Norma y fuente oficial

Decreto 1075 de 2015, arts. 2.4.4.1.1 a 2.4.4.1.9 (compilan el Decreto 521 de 2010): Gestor Normativo · Concepto de Función Pública 041781 de 2026: Gestor Normativo

Así se ve en el libro

2 páginas
Página 34 de el libro: Permiso especial en zonas rurales de difícil acceso
Pág. 34
Página 35 de el libro: Permiso especial en zonas rurales de difícil acceso
Pág. 35
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