Experiencias
Experiencias pedagógicas alternativas (EPA) de los docentes del territorio: las del Congreso Pedagógico y los relatos de aula de la revista.
EPAReconocimiento a las ocho EPA del Norte del Valle para el 3.er Congreso Pedagógico NacionalReconocimiento del CEID Cartago a las ocho EPA del Norte del Valle curadas para el 3.er Congreso Pedagógico Nacional y a los docentes que las sostienen.4 de noviembre de 2026 · Toda la subdirectivaEn la revista
6 artículos
Pág. 5 · 2 págs.Educación inicial con identidad territorial: una experiencia pedagógica alternativa que une a CartagoNatalia Córdoba ToroCómo maestras de preescolar unieron esfuerzos para transformar la educación inicial desde la identidad territorial y la construcción colectiva.Leer el artículo →
Pág. 7 · 2 págs.Sembrando futuro: ciencia, territorio y rebeldía ruralVíctor Manuel BetancourthCómo una escuela rural transforma el aprendizaje al integrar agro, ciencia y tecnología para dignificar el territorio y proyectar futuro.Leer el artículo →
Pág. 9 · 2 págs.ECOhilo: ciencia, conciencia y transformación desde el reciclajeErika Andrea Quintero García y Jhoan David Bermúdez CardonaCómo estudiantes convierten residuos plásticos en innovación científica, con conciencia ambiental, liderazgo juvenil y transformación sostenible desde la escuela.Leer el artículo →
Pág. 11 · 2 págs.ConectaTE: escuela pública en resistencia científicaAlvaro Cardenas OrozcoCómo una escuela pública convirtió la ciencia y la tecnología en herramientas de emancipación.Leer el artículo →
Pág. 13 · 2 págs.Sendero interactivo: aprender caminando entre ciencia, naturaleza y comunidadMaría Sofía Vélez TasamaUn sendero donde la ciencia, la cultura y la naturaleza se encuentran para enseñar a cuidar el territorio y la vida.Leer el artículo →
Pág. 15 · 3 págs.Laboratorio vivo: cuando la escuela aprende a cuidar el planetaJuan Camilo García BaronaCómo una escuela transforma el aprendizaje en acción ambiental y demuestra que educar también es aprender a cuidar el planeta.Leer el artículo →